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重新界定父亲的角色及其对教育和家庭政策的含义
被引:42
作者
:
瓦西里沃斯·费纳克斯
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
德国慕尼黑国立大学
瓦西里沃斯·费纳克斯
郭良菁
论文数:
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引用数:
0
h-index:
0
机构:
德国慕尼黑国立大学
郭良菁
机构
:
[1]
德国慕尼黑国立大学
来源
:
华东师范大学学报(教育科学版)
|
2003年
/ 02期
关键词
:
父亲的角色(father’s role);
家庭研究(family study);
家庭政策(family policy);
D O I
:
10.16382/j.cnki.1000-5560.2003.02.005
中图分类号
:
G78 [家庭教育];
学科分类号
:
摘要
:
文章纵览了父亲角色研究的历史,在此基础上对父亲角色的概念进行了重新界定,并介绍了作者本人在这一概念基础上主持的两项大规模的研究,主要围绕德国人对父亲角色的态度及其影响因素,父亲角色概念的具体内容,实现理想的父亲角色的现实阻碍等方面。最后,作者根据这些研究结果对家庭政策提出了相应的建议。
引用
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页码:42 / 52+60 +60
页数:12
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