从终身教育到终身学习的三重分析——以欧洲终身学习领域为背景

被引：10

作者：

赵康

机构：

[1] 北京大学教育学院

来源：

继续教育研究 | 2010年 / 11期

关键词：

终身学习; 终身教育; 概念变迁; 自反性; 作为文化因素灵活性;

D O I：

暂无

中图分类号：

G720 [成人教育、业余教育理论];

学科分类号：

040107 ;

摘要：

在欧洲终身学习领域为背景下,该文从三个方面分析终身教育话语被终身学习话语取代的趋势。导致这一趋势的直接原因是欧洲各国及国际组织对终身学习政策的推广,而更为深层的原因是社会各个层面的"变化"。第三个方面的原因是这些变化在社会维度、组织维度和个体维度作为文化因素的"自反性"和"灵活性";最后,该文对这两个概念转变产生的一些问题进行反思。

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