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重提惩罚教育
被引:22
作者
:
梁涛
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
山西省青少年研究所
梁涛
机构
:
[1]
山西省青少年研究所
来源
:
教育理论与实践
|
2007年
/ 11期
关键词
:
青少年;
惩罚教育;
赏识;
体罚;
心罚;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40 [教育学];
学科分类号
:
040101 ;
120403 ;
摘要
:
惩罚教育在正面激励教育背景下具有不容忽视的价值。它是一种“厉”而“温”的教育,在严格严厉中可以矫正不良行为,小惩大戒、替代强化,增强耐挫力,培养责任感,促进个体的社会化。在实施过程中,应遵循教育性、尊重性、关联性、因材施教、艺术性、与其他教育方法相结合的原则。教育者应正确理解惩罚教育的内涵,加强对法律法规的学习,加强师德修养,提高教育的艺术性,杜绝不良惩罚。
引用
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页码:57 / 60
页数:4
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