青少年心理一致感水平及其与应付方式的关系

被引：29

作者：

刘俊升 ^{[1
]}

周颖 ^{[1
]}

包蕾萍 ^{[2
]}

桑标 ^{[1
]}

机构：

[1] 华东师范大学心理学系

[2] 上海社科院青少年研究所

来源：

心理科学 | 2006年 / 05期

关键词：

心理一致感; 应付方式; 压力调节;

D O I：

10.16719/j.cnki.1671-6981.2006.05.019

中图分类号：

B844.2 [青少年心理学];

学科分类号：

摘要：

本研究以265名高中生为被试,探讨青少年心理一致感发展的特点以及与应付方式的关系。研究结果表明,(1)被试在心理一致感发展水平上存在显著的年级差异;(2)三个年级被试的应付方式存在显著的差异;(3)被试心理一致感水平与问题解决、求助两种应付方式存在显著的正相关;(4)被试心理一致感水平与自责、幻想、退避、合理化四种应付方式存在显著的负相关。高心理一致感个体在压力调节上倾向于采用成熟而积极的应付方式。本研究从压力应对的过程角度分析心理一致感与应付方式之间的关系。

引用

页码：1107 / 1110

页数：4

共 5 条

[1] 心理一致感量表(SOC-13)的信、效度初步研究 [J].