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工科基础化学实验教学改革探索
被引：31
作者：
李哲
谢鲜梅
李瑞丰
机构：
[1] 太原理工大学化学工程与技术学院
来源：
关键词：
化学实验教学;
科研活动;
创新意识;
课程体系改革;
实验能力;
实验教学改革;
工科基础化学;
D O I：
暂无
中图分类号：
O6-4 [];
学科分类号：
摘要：
本文阐述了工科基础化学实验教学改革的几个重要因素及其相互关系。强调了多功能的现代化实验管理体系的重要性 ,除具有常规管理功能外 ,它还具有对学生进行个性化教学管理和综合实验能力的评价 ,对多元化开放实验室的管理 ,以及对实验指导教师的业务能力和工作情况进行定量化管理和评估的功能 ,摒弃了封闭性的管理概念 ,而代之开放性管理的新概念。建立多元化的开放实验室 ,促使实验教学与科研有机的结合 ,是对课程体系改革的深化和发展 ,从而使化学实验中心既能培养具有创新意识和实践能力的社会需要的高素质人才 ,又能解决社会急需解决的技术问题 ,直接服务于国家经济建设
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