协同创新与高职教育发展

被引：36

作者：

李建求 ^{[1
]}

卿中全 ^{[2
]}

机构：

[1] 深圳职业技术学院产学研用促进处

[2] 深圳职业技术学院

来源：

高等工程教育研究 | 2013年 / 05期

关键词：

协同创新; 2011计划; 高等教育; 高职院校; 体制机制改革;

D O I：

暂无

中图分类号：

G712 [教学理论、教学法];

学科分类号：

040102 ;

摘要：

协同创新的基本特征是开放、合作、共享。我国实施协同创新战略,对高等教育而言是一次教育思想的大解放、教育观念的大变革和教育体制机制的大突破。作为与区域经济社会发展和行业企业结合最紧密的高职教育,具有协同创新的先天优势和迫切需要。高职院校应当从自己的特色和优势出发,以提高人才培养质量为核心,科学合理地确定协同创新的方向和路径,充分汇聚和利用多种社会资源,大力开展体制机制改革和组织管理创新,提升自主创新能力和服务社会经济发展的水平,推动高职教育新一轮内涵发展。

引用

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