2001-2008年高等教育学硕士学位论文选题分析——以45个高教硕士点的1980篇论文为样本

被引：21

作者：

李均

李科浪

蒋铁汉

机构：

[1] 深圳大学高教所

来源：

江苏高教 | 2010年 / 01期

关键词：

高等教育学; 硕士学位论文; 选题;

D O I：

10.13236/j.cnki.jshe.2010.01.012

中图分类号：

G643 [研究生教育];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

基于对45个高教硕士点的1980篇高教硕士学位论文选题的统计分析表明,高等学校课程与教学、高等学校内部管理是选题最多的领域,系统层次和国家层次是选题最集中的层次。选题总体上呈现"重问题、轻理论;重宏观、轻微观;重现实、轻历史;重国内、轻国际;重追随、轻前瞻"的特点。各高教硕士点要采取有效措施,加强高教研究生选题能力的培养,提高其选题的主动性、创新性和有效性,并尽可能避免选题的重复现象。

引用

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