“教学做合一”加强课堂教学的实践性——陶行知生活教育方法论对课堂教学改革的启示

被引：40

作者：

周逸先

机构：

[1] 北京师范大学教育科学研究所!北京

来源：

关键词：

陶行知; 教学做合一; 课堂教学; 实践;

D O I：

10.14082/j.cnki.1673-1298.2001.05.004

中图分类号：

G40-092 [];

学科分类号：

040103 ; 060207 ;

摘要：

本文通过阐述陶行知“教学做合一” ,以“做”为中心的教学方法论思想 ,结合实际探讨了当前课堂教学中存在的问题 ,指出课堂教学改革的重点是加强实践性 ,着重培养学生的创新能力和实际操作能力

引用

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