西部山区农村家庭陪读行为对儿童成长的影响

随着农村中小学布局调整政策实施的深入推进,我国各地撤销了大量规模较小的村校或教学点。农村学校撤点并校后,大批的中小学生转到乡镇中心学校读书,从而引发了农村地区家庭陪读的风潮。研究以贵州省K县H乡中心小学为个案,通过对西部山区农村家庭陪读现象进行实地调查,全面分析陪读对儿童成长的影响。