多学科团队信息化支持与冬夏令营活动的联合延续护理对1型糖尿病青少年患者的影响

目的:观察多学科团队信息化支持与冬夏令营活动的联合延续护理在1型糖尿病青少年患者中的应用效果。方法:选择2013年6月2015年7月收治于我院的1型糖尿病青少年初诊病例130例作为研究对象,以随机数字表法等分为对照组和试验组,对照组接受常规电话随访式延续护理,试验组在对照组基础上加用多学科团队信息化支持与冬夏令营活动的联合延续护理,比较两组患者干预前后自我管理效能、自我管理行为及干预后6个月内再入院情况。结果:试验组1型糖尿病青少年入选病例干预后的自我管理效能及自我管理行为评分均显著高于对照组（P<0.05）,试验组因血糖控制不佳再入院率和因糖尿病并发症再入院率均显著低于对照组（P<0.05）。结论:采用多学科团队信息化支持与冬夏令营活动的联合延续护理对1型糖尿病青少年患者实施干预,可显著提高该类病例的疾病自我管理效能和自我管理行为水平,降低因血糖控制不佳和糖尿病并发症所致的再入院几率。