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论创造力测验的分化与综合
被引:7
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
刘学兰
机构
:
[1]
华南师范大学心理学系
来源
:
华南师范大学学报(社会科学版)
|
1995年
/ 03期
关键词
:
一般创造力;
应用创造力;
分化;
综合;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
B804 [思维方式];
学科分类号
:
摘要
:
本文从传统创造力测验受到的挑战出发,分析了当今创造力测验中的分化趋势与综合趋势。分化测验以创造力的特殊任务观为理论基础,致力于各种应用创造力测验的编制,使创造力测验更加深入。综合测验以一般创造力的多维结构理论为基础,致力于综合评价摸式的寻求,使创造力测验更加全面。
引用
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页数:5
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.
外国中小学教育,
1995,
(01)
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-31
[2]
创造性才能.[M].(美)吉尔福特(Guilford;J.P.)著;施良方等译;.人民教育出版社.1991,
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