略论教育研究的主体

被引:4
作者
王方林
机构
[1] 华东师范大学公共教育教学部
关键词
哲学家; 学校; 教师成为研究者; 课堂实践;
D O I
10.13445/j.cnki.t.e.r.1997.05.005
中图分类号
G650 [师范教育理论];
学科分类号
摘要
略论教育研究的主体①王方林最初的教育研究者不少是哲学家,如柏拉图、孔子等人,他们在思考人类、宇宙、国家、社会、伦理等问题时,触及到教育。这时的教育理论是哲学家整个思想体系的一个组成部分,并且往往难以区分究竟是教育理论还是哲学理论。之后出现了对教育问题...
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