职业教育校企合作评价制度的价值、维度与策略

被引:10
作者
吴南中
机构
[1] 重庆广播电视大学
关键词
校企合作; 职业教育; 评价制度;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2016.11.003
中图分类号
G717 [学校管理];
学科分类号
摘要
对于职业教育而言,构建职业教育校企合作评价制度的价值主要表现为提升校企合作育人质量、发现校企合作办学问题、深入理解企业用人需求、评价校企育人收益。校企合作评价制度的建立需要从时间、空间和价值维度提炼观测点和形成评价标准,具体策略包括以评价为手段的文化共建,建立评价工作机制,形成系统性和整体性的评价方式,关注评价的反馈意义,形成整体推进。
引用
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