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推进研究性教学 提升大学生创新能力——以北京师范大学本科人才培养为例
被引:13
作者
:
论文数:
引用数:
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机构:
虞立红
论文数:
引用数:
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机构:
方瑾
论文数:
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机构:
何丽平
张晓辉
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引用数:
0
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0
机构:
北京师范大学教务处
张晓辉
论文数:
引用数:
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机构:
李艳玲
机构
:
[1]
北京师范大学教务处
来源
:
高等理科教育
|
2007年
/ 05期
关键词
:
研究性教学;
本科生;
创新能力;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
北师大积极探索将研究性教学理念和方法贯穿于人才培养方案、理论和实验课程、实习环节,以及科研训练、科技竞赛和课外学术活动等多个层面。同时,建立和完善研究性教学激励与保障机制,为创新人才培养提供保障。文章以此为基础,介绍了相关的经验和启示。
引用
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页码:68 / 71
页数:4
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