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母语教育与民族文化认同
被引:29
作者
:
成尚荣
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江苏省教育科学研究院
成尚荣
机构
:
[1]
江苏省教育科学研究院
来源
:
教育研究
|
2007年
/ 02期
关键词
:
文化;
全球化;
民族文化认同;
母语教育;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
H102 [汉语的规范化、标准化、推广普通话];
学科分类号
:
0501 ;
050103 ;
摘要
:
母语教育是全球化语境中的一个重要命题。全球化是一个与多样性、多元化同时进行的过程,连接着文化的本土化。加强母语教育的实质是强化民族文化认同感。认同不仅是一种身份的定位,而且是一个开放的系统和参与的过程。文化认同的关键是文化自觉,加强母语教育既要关注母语根源性这一基本属性,又要关注母语的言说、表达方式的深层定义。强化民族文化认同感的同时,要善于发现别人、吸纳多元文化,自觉地担负起发现自己、丰富人类文化的崇高使命。
引用
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页码:22 / 25+32 +32
页数:5
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