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关于认知方式的测验研究——对我国大、中、小学生场依存性特征的调查分析
被引：29
作者：
张厚粲
郑日昌
机构：
[1] 北京师范大学心理系
来源：
关键词：
场依存性;
中、小学生;
兴趣爱好;
内外向;
认知方式;
认知风格;
场独立性;
D O I：
10.16719/j.cnki.1671-6981.1982.02.004
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 近年来,心理学家对认知方式给予了很大关注,成为当代研究个别差异与人格问题的一大趋势。所谓认知方式,是人们对信息和经验进行组织和加工时所表现出来的个别差异,是个人在感知、记忆和思维过程中经常采取的、习惯化的态度和风格。大量研究指出,认知方式的影响遍及一个人心理活动的全部领域,它不仅表现在认知过程中,也反映到个性心理特征方面。在这个研究领域贡献最大的是美国著名心理学家H·A·威特金(Herman A·Witkin)。威特金的工作开始于四十年代对垂直知觉的实验室研究。他通过棒框测验(Rod-Frame
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页数：7
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