浅谈卫生保健学的情景教学法

根据卫生保健学课程的特点,结合近年来卫校生源的素质情况,在教学过程中采用情景教学法,利用环境、学习、工作、生活等情景,引导护生观察与思考,激发护生的学习兴趣,使其变被动学习为主动思考,并将正确的卫生保健措施付诸于实际行动中,以达到卫生保健学的教学目的。