网络自主学习低效现象的原因及对策研究

被引：50

作者：

朱艳侠

机构：

[1] 徐州师范大学信息传播学院

来源：

关键词：

网络自主学习; 学习策略; 学习资源; 学习环境;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2005.10.012

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

针对网络自主学习效率低下的现象,本文分别从学习者、学习资源、学习环境和学习支持等方面分析了造成这种低效现象的原因,并探讨了克服低效、开展高效网络学习的措施,藉以给广大网络自主学习者和网络教育者一定的启示。

引用

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