同伴教育在非医学专业女大学生乳腺癌预防中的应用

被引：13

作者：

徐天青

王曼莉

王金国

杨培常

机构：

[1] 郑州大学护理学院

来源：

全科护理 | 2013年 / 11卷 / 16期

关键词：

乳腺癌; 同伴教育; 女大学生; 非医学专业;

D O I：

暂无

中图分类号：

R473.73 [肿瘤科护理学];

学科分类号：

100214 [肿瘤学];

摘要：

[目的]探讨同伴教育在非医学专业女大学生乳腺癌预防中的应用。[方法]将60名非医学专业女大学生随机分为观察组和对照组,每组30名,对照组学生进行常规健康教育,观察组学生实施同伴教育。干预前后发放《乳腺癌预防相关知识-态度-行为问卷》调查。[结果]观察组学生干预后乳腺癌预防知识、态度得分提高且高于对照组(P<0.05),观察组学生干预后乳腺癌预防行为优于对照组。[结论]同伴教育可提高非医学专业女大学生乳腺癌预防相关知识、态度、行为水平。

引用

页码：1445 / 1446

页数：2

共 8 条

[1]

中国女性乳腺癌危险因素Meta分析 [J].