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- [1] 专用校车让孩子们上下学走得更安全[N]. 汤玉祥.中国经济导报. 2011 (B05)
- [2] 议程、备选方案与公共政策[M]. 中国人民大学出版社 , (美)约翰·W.金登(JohnW.Kingdon)著, 2004
- [3] 自上而下的政策制定[M]. 中国人民大学出版社 , (美)托马斯·R.戴伊(ThomasR.Dye)著, 2002
多源流视角下校车制度形成的原因分析
被引：1
作者：
兰秋蓬
机构：
[1] 广西大学公共管理学院
来源：
关键词：
甘肃正宁校车事故;
多源流理论;
校车制度;
政策企业家;
D O I：
暂无
中图分类号：
G521 [教育改革与发展];
学科分类号：
摘要：
本文运用约翰·W·金登的多源流分析模型,对甘肃正宁校车事故进行了全面分析,从不同政策参与者对政策产生的影响入手,探讨一系列校车事故进入政策议程并最终促使校车制度形成的原因,最后得出结论:校车制度生成之窗的开启是问题流、政策流、政治流共同作用的结果。其中,政策企业家发挥了关键作用。
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