学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
作为学习工具的概念地图
被引:67
作者
:
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
钟志贤
陈春生
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
江西师范大学课程与教学研究所
陈春生
机构
:
[1]
江西师范大学课程与教学研究所
来源
:
中国电化教育
|
2004年
/ 01期
关键词
:
概念地图;
学习工具;
意义;
应用;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
B842 [心理过程与心理状态];
学科分类号
:
040201 ;
摘要
:
本文论述了一种有利于学习者提高学习效果的学习工具——概念地图。文章从论述概念地图的定义、构成和特征出发,讨论了概念地图的理论基础,分析了概念地图支持学习的优势,介绍了概念地图的模型和概念地图的制作方法,论述了概念地图作为学习工具在学习中的意义和应用。文章认为,作为一种学习工具的概念地图,有助于提高学习者的学习效果,发展学习者独立学习和终生学习能力。
引用
收藏
页码:23 / 27
页数:5
相关论文
共 3 条
[1]
概念图及其在理科教学中的应用
[J].
裴新宁
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学课程与教学研究所!博士生,上海
裴新宁
.
全球教育展望,
2001,
(08)
:47
-51
[2]
现代教育技术.[M].祝智庭;钟志贤主编;.华东师范大学出版社.2003,
[3]
教学模式论.[M].高文著;.上海教育出版社.2002,
←
1
→
共 3 条
[1]
概念图及其在理科教学中的应用
[J].
裴新宁
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
华东师范大学课程与教学研究所!博士生,上海
裴新宁
.
全球教育展望,
2001,
(08)
:47
-51
[2]
现代教育技术.[M].祝智庭;钟志贤主编;.华东师范大学出版社.2003,
[3]
教学模式论.[M].高文著;.上海教育出版社.2002,
←
1
→