日本职业教育发展历程、特点及启示

被引:9
作者
丁宁
机构
[1] 保定学院
关键词
日本; 职业教育; 发展历程; 特征; 借鉴;
D O I
10.13615/j.cnki.1004-3985.2019.04.015
中图分类号
G719.313 [];
学科分类号
040108 ;
摘要
日本在教育发展中一直秉承实用主义原则,重视职业教育对经济社会发展的推动作用。日本职业教育发端于19世纪70年代,在近百年的发展历史中,经历了产业导向期、内容与层次扩充期以及信息化发展影响时期。纵观日本职业教育百年发展历程,学校职业教育内部体系层次分明,衔接畅通;私立职业学校办学体制灵活,成效显著;企业教育制度不断完善,终身教育体制已然建立。这些都为我国提供了良好借鉴。我国应该完善学校职业教育的层次体系,强化衔接机制建设;加大对民办职业教育的支持力度;构建并完善企业教育制度,以弥补学校职业教育制度的不足。
引用
收藏
页码:79 / 85
页数:7
相关论文
共 5 条
[1]   日本职业教育制度的发展演变及其基本特征 [J].
祁占勇 ;
王佳昕 .
河北师范大学学报(教育科学版), 2018, 20 (01) :73-78
[2]   日本职业教育促进产业发展的经验及其借鉴 [J].
桑凤平 .
教育研究, 2012, 33 (06) :150-154
[3]   日本职业教育改革的新进展 [J].
李文英 ;
陈君 .
中国职业技术教育, 2010, (12) :19-22
[4]   金融危机下日本企业职业教育的新发展 [J].
贾秀芬 ;
田思路 .
职业技术教育, 2009, 30 (22) :82-87
[5]   日本近代职业教育的发展及其对我们的启示 [J].
朱文富 .
河北大学学报(哲学社会科学版), 1992, (01) :133-140