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世纪结束年代的教育思考——“面向21世纪教育”国际讨论会综述
被引：7
作者：
桑新民
邵伯栋
机构：
来源：
关键词：
学校;
学习模式;
人类;
认识论;
会议;
辩证唯物主义;
国际讨论会;
D O I：
10.13445/j.cnki.t.e.r.1989.06.006
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 1989年11月27日至12月2日,联合国教科文组织在北京召开了“面向21世纪教育”国际讨论会。这次会议是为贯彻教科文刚刚审议通过的第三个“中期规划”(1990—1995)而召开的首次会议,其目的是从多学科、多角度对教育进行时代反思和未来展望,依据21世纪对人才素质的要求阐明教育的长期目标和哲学基础,并就如何从根本上改善教育质量提出对策性建议,以此作为教科文实施第三个“中期规划”各类具体项目
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