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澳门科技大学人才培养模式述评及其启示
被引:5
作者
:
任伟伟
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0
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机构:
临沂师范学院教科院
任伟伟
郭峰
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机构:
临沂师范学院教科院
郭峰
机构
:
[1]
临沂师范学院教科院
来源
:
现代教育科学
|
2010年
/ 01期
关键词
:
澳门科技大学;
人才培养模式;
启示;
D O I
:
10.13980/j.cnki.xdjykx.gjyj.2010.01.021
中图分类号
:
G642.0 [教学研究与改革];
学科分类号
:
040102 ;
摘要
:
年轻的澳门科技大学坚持专业教育与通识教育并重,更加突出因材施教,更加重视全面培养,更加强调教书育人。其成功之路为我国的高等教育提供了可资借鉴的参照系:确立培养"全人"的目标、强化德育养成教育、加强通识教育和实施国际化办学模式。
引用
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页码:135 / 138
页数:4
相关论文
共 2 条
[1]
从北大元培计划看通识教育与专业教育的关系
[J].
陈向明
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
北京大学教育学院 北京
陈向明
.
北京大学教育评论,
2006,
(03)
:71
-85+190
[2]
什么是教育.[M].(德)雅斯贝尔斯(Jaspers;K.)著;邹进译;.三联书店.1991,
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共 2 条
[1]
从北大元培计划看通识教育与专业教育的关系
[J].
陈向明
论文数:
0
引用数:
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0
机构:
北京大学教育学院 北京
陈向明
.
北京大学教育评论,
2006,
(03)
:71
-85+190
[2]
什么是教育.[M].(德)雅斯贝尔斯(Jaspers;K.)著;邹进译;.三联书店.1991,
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