基于学习分析的形成性评估融入在线混合式教学的行动研究

被引：4

作者：

毕鹏晖

机构：

[1] 燕山大学外国语学院

来源：

关键词：

学习分析; 形成性评估; 混合式教学; 行动研究;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学]; H319.3 [教学法];

学科分类号：

摘要：

文章分析了基于学习分析的形成性评估融入在线混合式教学的理论基础,阐释了形成性评估与在线混合式教学相融合的具体实施模式,在行动研究中,通过对于在线教学的观察和数据的分析,进行教学反思,持续和丰富在线形成性评估,进而调整和完善在线混合式教学。

引用

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