学术探索
学术期刊
新闻热点
数据分析
智能评审
立即登录
PCA法在学生成绩分析中的应用
被引:3
作者
:
丁梅芳
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
浙江师范大学
丁梅芳
机构
:
[1]
浙江师范大学
来源
:
理工高教研究
|
2003年
/ 05期
关键词
:
学生成绩分析;
贡献率;
同学;
负荷量;
分异;
主分量分析;
主成分;
PCA;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G40-051 [教育统计学];
学科分类号
:
摘要
:
将主分量分析(PCA)应用于学生成绩分析,能够揭示学生成绩的分异特点、课程间的相互关系以及影响学生成绩分异的主要课程,从而为课堂教学、课程设置以及对学生的因材施教提供合理的建议。
引用
收藏
页码:71 / 74
页数:4
相关论文
共 2 条
[1]
学生考试成绩的典范对应分析
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
丁梅芳
.
浙江师大学报,
2000,
(03)
:36
-39
[2]
教育统计学[M]. 华东师范大学出版社 , 王孝玲编著, 1993
←
1
→
共 2 条
[1]
学生考试成绩的典范对应分析
[J].
论文数:
引用数:
h-index:
机构:
丁梅芳
.
浙江师大学报,
2000,
(03)
:36
-39
[2]
教育统计学[M]. 华东师范大学出版社 , 王孝玲编著, 1993
←
1
→