重新认识汉语和汉字的核心价值——文化自信下的国际汉语教学新思路

被引:4
作者
邵敬敏
机构
[1] 暨南大学文学院
关键词
词语中枢说; 汉字双轨说; 字词组合说; 以字识词联想教学法;
D O I
10.16131/j.cnki.cn44-1669/g4.2022.02.005
中图分类号
H195.3 [教学法、教学工作];
学科分类号
摘要
中国文化博大精深,源远流长,汉语和汉字正是中国文化最重要的载体和代表之一。我们汉语追梦人终身追求的目标是:汉语走向世界;汉语研究登上国际舞台;汉语应用服务于全人类。为此,首先需要在“制度自信、文化自信”的前提下,提出“汉语自信、汉字自信”。我们经过长期的反复的实践和研究,梳理出关于国际汉语教学的新思路:第一,“词语中枢说”;第二,“汉字双轨说”;第三,“字词组合说”。并且建议推广“以字识词联想教学法”。这应该对汉语和汉字在21世纪走向世界具有一定的参考价值。
引用
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共 3 条
  • [1] 第六届国际汉语教学讨论会论文选[M]. 北京大学出版社 , 《第六届国际汉语教学讨论会论文选》编辑委员会编, 2000
  • [2] 汉语水平考试词典[M]. 华东师范大学出版社 , 邵敬敏主编, 2000
  • [3] 常用构词字典[M]. 中国人民大学出版社 , 傅兴岭, 1982