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对德国“双元制”职业教育的新认识
被引:45
作者
:
杨玉宝
论文数:
0
引用数:
0
h-index:
0
机构:
吉林省教育学院
杨玉宝
机构
:
[1]
吉林省教育学院
来源
:
比较教育研究
|
2002年
/ 03期
关键词
:
德国;
职业教育;
双元制;
D O I
:
暂无
中图分类号
:
G719.5 [];
学科分类号
:
摘要
:
德国的“双元制”职业教育不只意味着两种不同的教育组织形式和两个办学地点的紧密联系,两个不同的法律体系的协调和统一才是“双元”的实质。在德国人看来,“双元制”职业教育的缺点与其优点一样突出。目前,德国正在展开完善“双元制”职业教育的新变革,变革的目标之一是进一步突出企业在教育培训中的地位和作用。
引用
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页码:37 / 39+51 +51
页数:4
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比较教育.[M].王承绪等主编;.人民教育出版社.1983,
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