双语教学与语言-内容融合学习教学法

被引：52

作者：

周笃宝

机构：

[1] 南华大学外国语学院湖南衡阳

来源：

关键词：

外语学习目的; 语言-内容融合学习教学法; 双语教学;

D O I：

暂无

中图分类号：

G424 [教学法和教学组织];

学科分类号：

摘要：

本文分析了语言-内容融合学习教学法产生的时代背景、依据和基本方式,认为该方法对我国正在实施的双语教学具有实际的指导意义。同时,本文提出了在实施双语教学中应注意的几个问题。

引用

页码：28 / 32

页数：5

共 5 条

[1] 沉浸式教学及其对我国英语教育的启示 [J].

钱明才 .

[2] 双语教学与公共英语教学的接口问题 [J].

王海华 ;

王同顺 .

[3] SCLT教学模式及其对我国大学英语教学改革的启示 [J].

李丽生 .

[4] 当前大学英语教学面临的压力 [J].

蔡基刚 .

[5] 美国外语教育的改革 [J].

梁中贤 .