目的 观察知母活性成分ZMS的异构体ZDY10 2对拟痴呆大鼠脑M受体及学习记忆功能的影响。方法 大鼠单侧脑基底核部位定位注射 β 淀粉样肽 (2 5~ 35 )和鹅蕈膏酸造成拟痴呆模型 ,设立不同剂量ZDY10 2治疗组、模型组和对照组 (注射生理盐水 ) ,分别用Y 迷宫测定学习记忆能力及放射配基结合分析法测定注射同侧脑内M胆碱受体密度。结果 拟痴呆模型大鼠学习和记忆成绩和脑M受体密度明显低于对照组。连续两个月喂服ZDY10 2的模型大鼠学习和记忆能力显著好于对照组 ,脑M受体密度也显著提高 ,而且脑M受体密度与动物的学习记忆能力呈显著正相关。结论 ZDY10 2能明显改善拟痴呆大鼠的学习记忆能力 ,同时能显著提高脑内M受体密度 ,从两者的显著正相关来看 ,提高脑M受体密度可能是ZDY10 2改善拟痴呆模型学习记忆的重要机制。和以往对知母活性成分的研究结果相比较可以看出 ,2 5位甲基的立体异构对上述效果无明显影响