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交际及习得理论在口语教学上的运用
被引：28
作者：
谭立坚
机构：
[1] 华南师范大学
来源：
关键词：
口语教学;
英语;
目标语;
课程设置;
D O I：
暂无
中图分类号：
H319.9 [会话];
学科分类号：
摘要：
<正> 一、引言如何快速提高学生的口语水平历来是英语教学上的难题。许多大学生学了六、七年英语,说起英语来还是结结巴巴,词不达意;有的说出来的英语虽无错误,却不大得体。随着对外并放的发展和中外交流的增多,英语口语的重要性日渐明显。许多高校都为英语专业学生和非英语专业的研究生开设口语课。有的还聘请外籍教师授课,但效果并不尽人意。问题的关键就在于口语的涉及面很广,不以有效的理论指导教学是行不通的。本
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