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教学改革促进大型仪器面向学生开放
被引：13
作者：
杨伯苗
曹密
机构：
[1] 南京大学现代分析中心
来源：
关键词：
教学改革;
大型仪器;
人才培养;
实验室;
开放;
D O I：
暂无
中图分类号：
G482 [实验室和设备];
学科分类号：
摘要：
通过《仪器分析概论》课程的改革 ,打破了过去面对大型仪器学生们只能看不能动的旧习惯 ,有力地提高了学生的实验能力 ,探索了一条大型仪器面向学生开放 ,培养高水平人才之路。
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