儿童孤独症行为训练和特殊教育临床意义的研究

被引：9

作者：

张雅琴

郭海燕

周沈融

文江舸

杜杨

李智勇

机构：

[1] 海南省妇幼保健院儿保科

[2] 沈阳市妇儿医疗保健中心

来源：

中国儿童保健杂志 | 2002年 / 01期

关键词：

孤独症; 行为训练; 特殊教育; 儿童;

D O I：

暂无

中图分类号：

R749.94 [儿童精神病];

学科分类号：

摘要：

【目的】　采用医疗、行为训练和特殊教育相结合的矫治方法 ,探讨孤独症儿童康复的有效方法。　【方法】　 2 0 0 0年 1月～ 2 0 0 1年 1月对辽宁地区采用ABC量表诊断为孤独症的儿童进行行为训练和特殊教育。　【结果】　训练前后对患儿进行ABC量表、津守稻毛发育商、评估表的评定 ,经统计学处理后有显著的统计学差异。　【结论】　采用医疗、行为训练和特殊教育相结合的矫治方法是孤独症儿童康复的有效方法

引用

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