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主体性·主体性教育·社会发展
被引：18
作者：
黄崴
机构：
[1] 北京师范大学
来源：
关键词：
主体性教育;
实践活动;
统治者;
受教育者;
主体创造;
D O I：
暂无
中图分类号：
G40 [教育学];
学科分类号：
040101 ;
120403 ;
摘要：
<正> 一在认识、实践意义上,主体是认识、实践活动的发动者、承担者,与客体是相对应的,具体是指从事认识、实践活动的人(包括个体、集团和人类整体)。显然,主体是人不是物,是现实地认识和改造世界的实践者。但人并不是在任何时候、任何情况下都是作为主体存在的。没有认识、实践能力的人就不能说是主体。人只有具备了现实的认识和实践能力,并
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