日韩终身教育体系的法制建设之比较及其对我国的启示

被引:2
作者
喻春兰
机构
[1] 华南师范大学教科所
关键词
终身教育体系; 日本; 教育法; 文化教育法规; 终身学习; 终身教育体制; 非正规教育; 终身教育观念;
D O I
10.13981/j.cnki.cn11-3315/g4.1999.02.012
中图分类号
G531.3 [];
学科分类号
04 ; 0401 ;
摘要
<正> 日本是一个由三千多个岛屿构成的国家,国土面积不足38万平方公里,人口约一亿两千万。韩国国土面积为99446平方公里,占朝鲜半岛总面积的45%,人口约4千多万。日韩两国都是在战争废墟上进行重建。然而,自本世纪70年代以来,两国经济的发展却成为世界奇迹。1993年人均国民生产总值日本已居世界前列,达34107美元,韩国在1994年也已达到8389美元。根据现代研究所表明的“经济发展相关的理论”,教育的迅速普及与经济的高速发展是互为因果、密切相关的,这已是世界各国所公认的事实。笔者在对日韩教育的研究中,发现其从70年代以来的教育改革有许多共同之处,其中有关的终身教育体系的建设,对建立我国终身教育体系有所启发。本文就从两国终身教育体制确立的过程、法律法规的制定以及法规实施等作一比较,希望对我国的终身教育体系的建设有所裨益。
引用
收藏
页码:37 / 40
页数:4
相关论文
empty
未找到相关数据