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学习困难儿童的分布、成因与特性
被引：5
作者：
武杰
机构：
来源：
关键词：
义务教育;
检出率;
智力差异;
表现特征;
学习困难;
儿童;
D O I：
暂无
中图分类号：
学科分类号：
摘要：
<正> 要学习,就会有困难。有儿童,就会有学习困难儿童。儿童学习困难问题由来已久。进入80年代以来,随着义务教育在世界各国的提高与普及,儿童学习困难已发展成世界性"热门"问题而引入瞩目。由此,我们系统开展了学习困难儿童教育问题研究。考虑到现在对学习困难儿童在理解和评价方面尚属探讨阶段,特別是国内的参照体系几乎还是空白,我们仅以学龄儿童在校学习成绩明显落后为起点开展研究。我们以接受四年制义务教育的儿童为调查对象,共调查小学一年级至初三在校生计
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