军事医学研究生创新能力各维度分析

目的探讨军事医学研究生创新能力在各个维度上的分布特征。方法以某军医大学研究生为例,应用威廉斯创造力倾向测量表,比较研究生总体、不同群体之间挑战性、好奇性、冒险性、想象力4个维度得分的差异。结果 1研究生创新能力各维度的得分有统计学差异(F=66.365,P=0.000),得分最高的是挑战性(75.566±10.316)和好奇性(75.012±10.807),其次是冒险性(72.839±10.070),最后是想象力(69.211±11.685);2不同群体研究生创新能力各个维度之间的比较,只有不同学历研究生在想象力方面有差异(F=4.381,P=0.037),博士研究生想象力(67.712±12.175)低于硕士研究生(69.643±11.500)。结论军事医学研究生创新能力的各个维度都在中上水平,挑战性和好奇性较高;不同群体之间的差别不大;相对而言,想象力匮乏,尤其是博士研究生。