病理学双语教学的几点体会

为培养具有较高水平英语交流能力的医学人才,我们尝试在七年制、五年制各专业医学生的病理教学中开展了双语教学。通过课前精心准备、采用多种教学方法和手段,课后强化训练等,获得了较好的效果。本文总结了几点经验和体会。