情景式教学法在护理学导论教学中的应用

当人类进入21世纪,世界更加关注人的身心健康。随着系统化整体护理的开展,人性化护理已深入护士的内心。融入护士的工作。沟通就势必成为增进护患关系的金钥匙。然而对于即将踏进工作岗位的护生来说,沟通理论成为她们应当掌握的护理基本功。在教学中打破传统的授课模式,采用情景式教学,驱动了学生自主性学习,加深对理论的理解,寓教于乐,完成教学目标的同时,重在培养护生对病人的真情实感,提高护患沟通技巧。