农村留守儿童健康与家庭功能的关系研究

被引:3
作者
陈攀 [1 ]
汤永隆 [1 ]
王大治 [2 ]
机构
[1] 西南大学心理学院
[2] 赶水中学
关键词
留守儿童; 情绪; 健康; 家庭功能;
D O I
暂无
中图分类号
B844.2 [青少年心理学];
学科分类号
040202 ;
摘要
目的探讨留守儿童与非留守儿童在健康与家庭功能上的差异,以及健康与家庭功能的关系。方法使用健康自评量表、家庭亲密度与适应性量表对311名留守儿童和351名非留守儿童进行测量。结果健康自评量表得分平均为(7.03±1.14),家庭亲密度与适应性量表平均分为(3.12±0.62)。留守儿童与非留守儿童在"心理症状与负性情绪"维度上的差异有统计学意义(t=-2.04,p<0.05),留守儿童存在更多负面情绪;其他健康维度和家庭功能情况的差异均无统计学意义;通过回归分析发现家庭功能对生理、心理、社会症状均有显著正向的影响(F=23.93,63.51,81.71,p<0.01)。结论应从负性情绪方面去关注并调理该群体,改善家庭功能可以促进健康。
引用
收藏
页码:22 / 26
页数:5
相关论文
共 10 条
[1]   留守儿童成年以后情绪、行为、人际关系研究 [J].
李晓敏 ;
袁婧 ;
高文斌 ;
罗静 ;
杜玉凤 .
中国健康心理学杂志, 2010, 18 (01) :92-94
[2]   中国留守儿童研究述评 [J].
罗静 ;
王薇 ;
高文斌 .
心理科学进展, 2009, 17 (05) :990-995
[3]   留守儿童心理健康和内外控倾向关系的调查研究 [J].
刘璐 ;
屈程 ;
邱于飞 .
中国健康心理学杂志, 2007, (11) :1017-1019
[4]   农村留守学生的社会支持和校园人际关系 [J].
高文斌 ;
王毅 ;
王文忠 ;
刘正奎 .
中国心理卫生杂志, 2007, (11) :791-794
[5]   初中留守儿童社会支持与问题行为的关系 [J].
刘霞 ;
范兴华 ;
申继亮 .
心理发展与教育, 2007, (03) :98-102
[6]   农村留守儿童焦虑的特点及影响因素 [J].
刘正奎 ;
高文斌 ;
王婷 ;
王晔 .
中国临床心理学杂志 , 2007, (02) :177-179+182
[7]   亲子教育缺失与“留守儿童”人格、学绩及行为问题 [J].
范方 ;
桑标 .
心理科学, 2005, (04) :855-858
[8]   农村留守儿童心理发展与教育问题 [J].
周宗奎 ;
孙晓军 ;
刘亚 ;
周东明 .
北京师范大学学报(社会科学版), 2005, (01) :71-79
[9]   小学“留守孩”个性特征及教育对策初探 [J].
王东宇 .
健康心理学杂志, 2002, (05) :354-355
[10]   家庭亲密度和适应性与初中生抑郁、焦虑情绪的关系 [J].
阳德华 .
健康心理学杂志, 2001, (06) :417-419