共 2 条
[1]
语义学导论.[M].伍谦光编著;.湖南教育出版社.1991,
[2]
语言与文化.[M].邓炎昌;刘润清著;.外语教学与研究出版社.1989,
意义的七种类型和英语词汇教学
被引：61
作者：
朱亚夫
机构：
[1] 广州大学外国语学院广东广州
来源：
关键词：
意义;
文化;
词汇教学;
D O I：
10.13458/j.cnki.flatt.003127
中图分类号：
H319 [语文教学];
学科分类号：
摘要：
本文结合英语和汉语的实例,对英国语言学家利奇提出的词语意义的七种类型做了简要的评述。并在此基础上,就该语义理论对英语词汇教学的意义和作用,从宏观上提出了两个方面的启示:一是英语词汇教学应注重英汉概念意义不对应词的教学;二是英语词汇教学应结合词语的社会文化背景知识来进行。
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