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发挥专业基础实验室作用 在实践中培养学生的创造思维能力
被引：9
作者：
周鑫玲
毕玉玲
张欣玫
杨生田
机构：
[1] 天津大学精仪学院
[2] 天津大学精仪学院 天津
[3] 天津
来源：
关键词：
实验环境;
创造思维能力;
计算机;
D O I：
暂无
中图分类号：
G642 [教学理论、教学法];
学科分类号：
040102 ;
摘要：
本文探讨如何利用实验室的人力、物力资源 ,激发学生的学习兴趣。在实践中提高学生分析问题、解决问题的能力。通过开设综合性实验、设计性实验 ,继而培养学生的创新意识和创造能力 ,使学生的素质全面提高
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