基于网络学习型社会的立体化教学资源建设研究

被引：37

作者：

余朝文 ^{[1
]}

张际平 ^{[2
]}

机构：

[1] 广西教育学院信息科学与技术系

[2] 不详

来源：

中国电化教育 | 2011年 / 06期

关键词：

立体化教学资源; 网络人文环境; 网络交互平台; 信息组织; 方法与模式;

D O I：

暂无

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

摘要：

丰富而又冗余的网络数字化教学资源处于无序、有限共享、低效率、低效益、非立体状态,为了更有效地组织网络教学资源,方便网络学习者的学习与应用,本课题通过对网络化环境、学习型社会、成人教育、立体化模式的教学资源的概念界定,重新给出新环境、新形式下的相关的概念;对社区成人教育教学资源建设的现状进行调查分析,通过与基础教育、高等教育的教学资源建设的比较,找出社区教育立体化教学资源的特点。在此基础上,根据相关的理论知识,对基于网络立体化教学资源建设的模式进行探究,最终总结出一个基于网络学习型社会的立体化教学资源建构方案,从"人""物""环境"角度提出新的构建网络立体化教学资源方法,重点突出"人力资源""系统化教学信息""网络人文环境"及"网络交互平台"等构建立体化教学资源的方法和信息组织模式的研究成果。

引用

页码：70 / 75+91 +91

页数：7

共 7 条

[1] 网络成人教育人文环境构建刍议 [J].