高校教师评价制度中的意义缺失与对策

被引：3

作者：

齐晓东 ^{[1
]}

机构：

[1] 常熟理工学院江苏常熟 215500

来源：

关键词：

教师评价; 学校; 教师成长;

D O I：

暂无

中图分类号：

G645.1 [];

学科分类号：

040106 ;

摘要：

高校教师评价制度是指高等院校内部依据自身发展需要而建立起来的,旨在对教师综合或专项素质、能力或工作成绩等进行价值或水平判断的制度。其目的在于规范、激励教师的工作行为和工作热情,促进教师的发展。教师评价制度的功能是多层次、多方面的,但其功能作用的发

引用

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