远程学习者学习策略水平调查与研究

被引：9

作者：

岳俊芳

陈义勤

机构：

[1] 中国人民大学继续教育学院

来源：

中国远程教育 | 2010年 / 08期

关键词：

学习策略; 网络学习; 远程学习者;

D O I：

10.13541/j.cnki.chinade.2010.08.010

中图分类号：

G434 [计算机化教学];

学科分类号：

040110 ;

摘要：

为了解网上人大学习者的学习能力现状,探讨影响远程学习者学习能力的相关因素,本研究采用问卷调查和量化研究方法,运用学习策略量表,于2009年8月至9月,对网上人大全体学习者进行了随机在线调查,并运用SPSS12.0软件对调查数据进行了统计分析。研究表明,网上人大远程学习者学习态度比较端正、有较强的学习动机、具备一定的考试技巧,但焦虑程度较高、学习辅助策略水平偏低。

引用

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