论教育论文评价的标准

被引:3
作者
李方
机构
[1] 湛江师范学院教育科学学院广东湛江邮编
关键词
两类论文; 解决(或回答)问题; 评价标准;
D O I
暂无
中图分类号
G40-034 [教育科学研究方法];
学科分类号
摘要
教育论文可分为一般论文和特殊论文两类,两类论文有其不同特征。但两类论文的撰写,实质上都是提出问题、分析(或陈述)问题、解决(或回答)问题的过程。据此,我们可以探讨两类论文共同的评价标准。对教育论文的评价,一般认为有五个评价标准。这五个评价标准有其特定的内涵,它们是评价一篇教育论文是否优良的基本依据。
引用
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共 3 条
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心理学研究方法.[M].王重鸣著;.人民教育出版社.2000,
[2]  
现代教育科学研究方法.[M].李方编著;.广东高等教育出版社.1997,
[3]  
心理研究方法与应用.[M].吴鸿业主编;.广东高等教育出版社.1988,