高职本科:一个亟待探索与创新的教育层次

被引：30

作者：

程忠国 ^{[1
]}

李玉春 ^{[2
]}

刘丹青 ^{[3
]}

机构：

[1] 广东岭南职业技术学院教务处

[2] 广东岭南职业技术学院

[3] 广东岭南职业技术学院实训中心

来源：

教育与职业 | 2007年 / 24期

关键词：

高职教育; 专升本; 应用型本科;

D O I：

10.13615/j.cnki.1004-3985.2007.24.060

中图分类号：

G718.5 [高等职业技术学校];

学科分类号：

040108 ;

摘要：

高职高专院校升格为本科院校,自诞生之日起,就面临着如何准确定位、如何加快内涵和外延建设,如何进行专科向本科转轨等一系列问题。理清这些问题,对我国本科教育的健康发展具有重要的现实意义。文章提出了一个新的定位概念——高职本科,这是一个亟待探索与创新的教育层次。

引用

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页数：2

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