改进全员护理技术操作培训考核方法的探讨

被引：1

作者：

孙京文 ^{[1
]}

王在英 ^{[1
]}

魏爱华 ^{[1
]}

刘风华 ^{[2
]}

机构：

[1] 山东省淄博市第一医院护理部

[2] 山东省淄博市第一医院消化内科

来源：

中华现代护理杂志 | 2008年 / 26期

关键词：

护理技术操作; 培训; 考核;

D O I：

暂无

中图分类号：

R47 [护理学];

学科分类号：

1011 ;

摘要：

目的改进护理技术操作培训考核方法,提高培训效果。方法将骨干培训改为全员直接培训,即通过修订标准、视频录制、全员培训、到病床旁考核等形成一套系统的、科学的培训考核方法。并与改革前考核成绩进行比较。结果护理人员的操作考试成绩进行比较,改进后的成绩优秀率为43.9%明显高于改进前的26.8%(P<0.01);改进后患者对护理操作的满意率为99.4%明显高于改进前的95.7%(P<0.01)。结论通过改进使护理人员的技术操作更加规范化、临床化、人性化,改进后的操作培训考核是一种行之有效的方法。

引用

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