农民田间学校对生产管理知识提高和生产的影响——以北京市设施番茄农户为例

被引：9

作者：

胡瑞法 ^{[1
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肖长坤 ^{[3
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蔡金阳 ^{[2
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项诚 ^{[2
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机构：

[1] 北京理工大学管理经济学院

[2] 中国科学院农业政策研究中心

[3] 中国农业大学农学与生物技术学院

[4] 北京市植物保护站

[5] 中国科学院地理科学与资源研究所

[6] 中国科学院研究生院

来源：

中国软科学 | 2011年 / 07期

关键词：

知识; 农民田间学校; 影响;

D O I：

暂无

中图分类号：

F326.13 [园艺作物];

学科分类号：

摘要：

本研究以北京市植保设施番茄农民田间学校为例,采用计量经济学方法,研究了农民生产管理知识提高对农民设施番茄生产的影响。研究结果表明,在控制其它因素的条件下,北京市农民田间学校的各项活动显著提高了农民的生产管理知识,进而又提高了农民设施番茄生产的产量,但农民田间学校并未使农民显著降低农药投入。根据上述研究结果,本文提出了相应的政策含义。

引用

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页数：9

共 7 条

[1] 北京农民田间学校建设与创新
肖长坤
王大山
郑建秋
[J]. 中国植保导刊, 2007, (10) : 45 - 46
[2] 农民田间学校的培训发展与创新
王明勇
包文新
[J]. 中国植保导刊, 2005, (11) : 39 - 40
[3] 农民田间学校模式的特点和创新
王山
[J]. 中国农技推广, 2005, (10) : 8 - 10
[4] 我国农民田间学校的现状、问题及对策
盛承发
王红托
高留德
宣维建
[J]. 植物保护, 2003, (02) : 8 - 10
[5] Challenging Paradigms through Farmer FieldSchools. Paredes M. Multi-level case Studies on Framing,Sociallearning and the Application of Farmer Field Schools in Euca-dor . 2001
[6] From Farmer Field School toCommunity IPM:Ten Years of IPM Training in Asia. Pontius J C,Dilts R,Bartlett A. . 2002
[7] Safe and Effective Use of Crop Protection Products in Developing Countries. CABI Publishing . 2000

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