高校实验室开放的探索

被引:9
作者
韦跃宇
蔡玲斐
机构
[1] 杭州师范大学基础医学部微生物学教研室
关键词
实验室开放; 实验教学;
D O I
暂无
中图分类号
G642.4 [教学法与教学组织];
学科分类号
040102 ;
摘要
本文探讨了实验室开放的作用及如何加强实验室开放性管理,对实验室开放的模式及实验内容的定位、开放形式、开放情况、开放效果做了一一介绍,指出了目前存在的问题,提出了改进的措施。
引用
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